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2017年5月6日 「数学が苦手な生徒も授業に巻き込む！数学授業」
【講座１】授業講座Ⅰ 授業の開始で子どもを巻き込む！③ 教科書
教科書 東京書籍『新しい数学２』 p20
指示１ 数字を写します。
板書 3 4 5 6 7
発問１ 5つの数字の和を求めます。
指示１ できた人は、見せにきます。
指示２ 数字を写します。
板書 14 15 16 17 18
発問２ 和を求めます。
指示２ できた人は、見せにきます。
指示３ できた人は、やり方を書きます。書けたら、見せにきます。
黒板に板書。
説明１ やり方は３通りあります。
指示４ カレンダーの１部を書きます。
11 12 13 14
18 19 20 21
25 26 27 28
発問３ 5つの数字の和を求めます。
指示５ できた人は、見せにきます。
説明３ 教科書で、なぜこうなるか証明していきます。
説明 教科書を使って生徒を巻き込むには、
１．解説や説明から入るのではなく、できることならばゲームのようにやらしてみる。
２．できたことをほめる。
３．教師が楽しそうにする。